所查学院 | 所查班级 | 课程名称 | 教室 | 应到人数 | 实到人数 | 请假人数 | 缺席人数 | 有无养机袋 | 有无玩手机现象 |
物电学院 | 14本1(电信) | 模拟电子技术 | 行知楼103室 | 34 | 33 | 1 | 0 | 有 | 无 |
物电学院 | 14物理学 | 光学辅导 | 行知楼309 | 35 | 35 | 0 | 0 | 有 | 无 |
物电学院 | 14材料1班 | 材料工程基础 | 行知楼107 | 38 | 38 | 0 | 0 | 有 | 无 |
物电学院 | 13本4(对口) | 数字信号处理 | 行知楼220室 | 31 | 30 | 1 | 0 | 有 | 无 |
文新学院 | 15播主3 | 音乐鉴赏 | 实-B203 | 32 | 31 | 1 | 0 | 有 | 有 |
文新学院 | 文新汉本2 | 信息技术基础 | 实训大楼B404 | 30 | 30 | 0 | 0 | 无 | 无 |
文新学院 | 14汉本3 | 公文写作1 | 行-411 | 28 | 27 | 1 | 0 | 无 | 无 |
经管学院 | 经管14本1(工程造价) | 经济法 | 行知楼414室 | 46 | 46 | 0 | 0 | 无 | 无 |
经管学院 | 经管13本(国际经济与贸易) | 经贸英语听力及口语II | 实验(实训)大楼B504 | 49 | 44 | 5 | 0 | 无 | 有 |
经管学院 | 经管13本1,2(会计) | 证券投资学 | 行知楼512室 | 59+46 | 58+46 | 0 | 1+0 | 无 | 有 |
经管学院 | 经管13本(市场营销) | 客户关系管理 1-17(单) | 实验(实训)大楼B508 | 35 | 35 | 0 | 0 | 有 | 无 |
旅游学院 | 14级旅专 | 酒店管理概论◇单 | 行知楼406室 | 15 | 14 | 1 | 0 | 无 | 无 |
旅游学院 | 13级旅本1班 | 餐饮服务管理◇ | 行知楼412室 | 60 | 51 | 9 | 0 | 有 | 有 |
政法学院 | 法管14专(社区管理与服务) | 大学英语(三) | 行知楼102室 | 34 | 33 | 0 | 1 | 无 | 无 |
政法学院 | 法管13本(社会工作) | 心理健康教育 | 行知楼219室 | 33 | 30 | 0 | 3 | 无 | 有 |
数信学院 | 数信15专(数学教育) | 解析几何 | 行知楼110室 | 61 | 60 | 1 | 0 | 有 | 无 |
教科学院 | 13本2(学前教育) | 0—3岁婴儿保育与教育 | 行知楼224室 | 38 | 37 | 1 | 0 | 有 | 无 |
教科学院 | 14本(心理学) | 人格心理学 | 行知楼325室 | 43 | 43 | 0 | 0 | 无 | 有 |
教科学院 | 15本2(学前教育) | 教育概论(单) | 行知楼221室 | 45 | 45 | 0 | 0 | 有 | 无 |
教科学院 | 15学前本1 | 专业导论(人才培养方案) | 行知楼223 | 44 | 44 | 0 | 0 | 无 | 无 |
特教学院 | 教科14本1(特殊教育) | 智障儿童心理与教育 | 实验(实训)大楼A606 | 44 | 44 | 0 | 0 | 无 | 无 |
外国语学院 | 14本1(日语) | 中级口语1 | 实验(实训)大楼B306 | 21 | 21 | 0 | 0 | 无 | 无 |
外国语学院 | 13日语2班 | 泛读 | 行知楼307 | 24 | 24 | 0 | 0 | 有 | 无 |
化学学院 | 化学15本(环境工程) | 高等数学1 | 行知楼119室 | 39 | 39 | 0 | 0 | 有 | 无 |
化学学院 | 化学13专(应用化工技术) | 药物分析 | 行知楼206室 | 27 | 27 | 0 | 0 | 无 | 无 |
化学学院 | 14本(应用化学)、(环境科学) | 大学英语 | 行知楼108 | 42+44 | 42+44 | 0 | 0 | 有 | 无 |
体育学院 | 15社体2 | 信息技术基础 | 实训大楼B409 | 47 | 45 | 2 | 0 | 无 | 无 |
美术学院 | 美术13本3(美术学) | 艺术概论(美)(单) | 行知楼120室 | 21 | 19 | 2 | 0 | 否 | 否 |
美术学院 | 美术15本1(视觉传达设计) | 信息技术基础 | 实验(实训)大楼B403 | 25 | 25 | 0 | 0 | 无 | 无 |
计科学院 | 计科13本(物联网) | 射频识别技术 | 行知楼215室 | 35 | 35 | 0 | 0 | 有 | 无 |