在工作中调研，在思考中学习，在实践中研讨。6月13日下午，学工部在弘毅楼网络会议室学风评价系统组织召开研讨会。党委常委、副校长任学锋，学生处副处长袁明锋、丁敏娜，各教学院副书记、学生科长、辅导员代表，学生处、团委共计30余人参会，会议由学工部副部长袁明锋主持。

会上，参会人员均结合本学院学风建设实际和学风评价系统方案中涉及的内容提出了很好的建议，参会人员分别就如何优化评价指标、细化评价内容，如何通过大数据进行有效评价，如何通过评价达到有效激励学风的目的等进行了研讨。任学锋谈到：“学风评价系统意在打破学风评价旧框，以纵向比较取代各教学院竞争评分，用多维度的评价代替表征性评价，以此引导学风建设更深入地关联于人才培养过程，达到助力学生成长成才的目的”；黄显刚谈到：“评价系统提出的维度是否科学还需要在进一步优化，每个维度下面的指标的关联度是否紧密还需进一步斟酌”；张波谈到：“评价系统中的很多评价指标的数据来源需要整合系统资源，利用大数据进行分析，考虑可操作性是评价系统设计的要点”。

最后，任学锋肯定了大家通过前期在教学院广泛讨论并收集意见的基础上对学风评价系统提出的深入思考和分析，同时他提出四点希望：一是希望大家在工作中进一步加强科学研究；二是希望大家跳出工作思维，站在学校的角度思考学风建设；三是希望大家进一步思考学风评价系统四个维度的合理性及指标的关联度；四是希望大家对学风评价系统的架构和操作层面进一步思考和优化。通过本次研讨，进一步强化了学工系统对学风建设重要性的深刻认识，为有效推进建设校院两级学风评价体系理清了思路，明确了方向，对具体的评价系统的设计也有了明确的认识。