周洁，乐山师范学院特殊教育学院、康复学院特殊教育专业2021级本科生，汉族，共青团员。曾获乐山师范学院一等奖学金；第五届全国师范生微课大赛二等奖、“建行杯”四川省国际大学生创新大赛（2024）银奖、2024年首届四川省大学生国家通用手语与国家通用盲文技能竞赛专业个人组一等奖；连续两年获“优秀学生干部”荣誉称号、连任两届“校园之星”。积极参与课题研究，主持的大学生创新创业训练计划项目《手语翻译团队：走遍校园，影响社会》获省级立项并结题，申请计算机软件著作权2项；社会实践经验丰富，作为负责人带领团队在校内为听障学生提供手语支持，于校外为听障游客提供优质讲解，志愿服务时长累计300小时。
逐光助残，绽放青春
——我的特教成长之路
“每一个孩子都是一颗独特的星星，而特殊教育的使命，就是为他们点亮夜空，让他们在自己的轨道上熠熠生辉。”过去三年，我在特殊教育领域不断探索、成长，把爱与希望传递给残障群体。
怀揣热忱，踏上特教征程
2021年金秋，我满怀憧憬踏入大学校园，投身特殊教育专业学习。初入大学，学习和生活上的转变让我一时难以适应，大一成绩并不理想。但我骨子里就有一股不服输的劲儿，经过深刻反思，我意识到，特殊教育的学习不能局限于课堂，必须主动探索实践。
于是，课余时间我一头扎进图书馆，查阅各类特殊教育资料，从基础理论到前沿研究，不断充实自己。我还积极参加学术讲座和研讨会，与专家、同学交流探讨，逐渐构建起属于自己的知识体系。就这样，我的自主学习能力大幅提升，找到了适合自己的学习节奏，凭借扎实的专业知识，成绩在班级中名列前茅，多次荣获校方奖学金。
理论学习固然重要，实践同样不可或缺。我毅然投身学校设立的特殊需要儿童教育康复中心，在融合教育大组中历经长达三年的教育支持服务磨砺。通过长久耐心的引导与温暖贴心的陪伴，个案与我的相处模式从最初的“冷漠无视”转变为“顶嘴对抗”再到如今的“信任喜爱”，我们在爱与尊重下携手同行。
为了提升教学能力，我还积极参加各类教学技能比赛。在第五届全国师范生微课技能大赛中，我精心准备，反复打磨课程，最终荣获二等奖。这次比赛让我积累了宝贵的教学经验，也让我对特殊教育有了更深的理解。
每一位特殊孩子都是一朵历经风雨的花，特殊教育工作者须具备爱心、耐心、精心、决心，做到以心育心。我对特殊教育满怀深情，这份深沉的情感将激励我不断奋进，为成为一名优秀的特殊教育老师而不懈努力，持续为特殊学生的成长与发展、为社会的进步贡献自己的全部力量。
指韵生花，传递无声温暖
刚入学时，听障学姐帮我完成住宿报到，可我却因不懂手语，连句“谢谢”都说不出口。那一刻，我下定决心，一定要学会手语，成为聋人与外界沟通的桥梁。
此后，我制定了详细的学习计划，课余时间都用来练习手语。从基础的手语字母，到复杂的句子表达，我反复揣摩每个动作的规范和含义。遇到不懂的地方，我就向老师和听障同学请教。经过长时间的努力，我的手语水平有了显著提高。
为了普及校园手语，让更多人关注听障群体，我邀请听障同学一起在校内开展手语培训活动。我们举办了近20次培训，吸引了约200名同学参加。看到同学们对手语的热情和对听障群体的关爱，我深受鼓舞。
由于我在手语学习和推广中的突出表现，我被任命为学校残疾人支持中心手语翻译团队负责人。这意味着更大的责任，课堂、赛事、矛盾调解，到处都有我忙碌的身影。虽然疲惫，但看到听障同学的笑容，我觉得一切都值得。
为爱拼搏，圆梦嘉州！残运会筹备期间，我得知乐山广电招募志愿者，便毫不犹豫地报名参加，并有幸入选。排练中，我结识了乐山特校的军花和芳芳两姐妹，她们的热情好学打动了我。我教她们写字、纠正舞蹈动作，军花问我能否当她们语文老师，这份信任让我更坚定为特殊教育奉献的决心。
作为乐山大佛景区手语讲解站学生负责人，我严格培训队员，组织志愿者为听障游客讲解。我们的工作得到媒体报道，听障游客唐璐说通过手语讲解学到很多历史文化知识，这让我倍感自豪。
此外，我还十分关注听障同学就业，常与实习同学联系，在残疾人专场招聘中担任手语翻译，为他们提供就业指导。看到他们找到满意的工作，我由衷地高兴。
逐光而行，助力残障梦想
我也曾迷茫，但接触残疾人群体后，心中种下了帮助他们的种子。在庆瑶阳光工作室任干事时，我带领同学前往特校开展了防范电信诈骗宣讲、爱国教育、趣味物理实验、书法教学等多样活动。通过这些活动，我和孩子们建立了深厚友谊，也让更多人关注到残疾人群体。
担任工作室部长后，我积极联系各学院师生组织活动。首届面向特殊儿童的“朗读者”比赛令我印象深刻，向文新学院刘丽珈老师递邀请函时，她的高度评价让我坚定了持续开展活动的决心。最终，比赛圆满成功，得到全校师生认可。
2022年9月16日，我有幸与偶像雷庆瑶相拥，她对我推广工作的肯定，让我坚信，只要坚持，就能为特殊群体创造更包容平等的社会环境。
回顾大学四年，我在特殊教育道路上不断成长，用所学为特殊教育事业出力，给残障群体带去温暖。未来，我会继续逐光前行，为成为优秀特教老师努力，为特殊学生成长和社会进步贡献力量。我相信，心中有光，就能照亮特殊孩子前行的路。